Fa temps que assistim a una degradació en el model d’ensenyament del nostre país amb diverses excuses: que si hem d’incorporar tecnologia; hem d’augmentar matemàtiques amb nous sistemes; hem de millorar la comprensió lectora però com que hem d’introduir noves “matèries” hem de reduir hores de llengües… I tot el que els passi pel cap als responsables de torn. Conclusió? Cada cop tenim més incultura entre les noves generacions.
Potser sí que en els exàmens les qualificacions són relativament “bones” però a l’hora de la veritat, els càlculs els fan amb calculadores, els llibres “s’escolten” i l’expressió escrita és més aviat pobra de contingut, gramàtica i ortogràficament. Però no passa res perquè tothom passarà de cicle, que si no ens frustrem i generem desil·lusió…
Els que tenim memòria, coneixem gent que havia repetit curs, que copiava les faltes d’ortografia fins que ja no les feia més, que repetia les taules de multiplicar i que escoltava els i les mestres, amb atenció i respecte, perquè els estaven ensenyant. I no, no estem traumatitzats. És més, molts i moltes de nosaltres estem agraïts i orgullosos d’haver tingut MESTRES que ens ensenyaven cultura general i també a pensar i a reflexionar.
Joan Anton Guillén